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  • Factores que influyen en el aprendizaje mixto (blended-learning) y colaborativo en Moodle en Didáctica de las Ciencias Experimentales en el Grado de Maestro en Educación Primaria;Factors influencing blended and collaborative learning in Moodle in Didactics of Experimental Sciences in Primary Education Degree [2017]

    Category:
    Capítulos de libro
    Authors:
    Mónica Herrero Vázquez , Antonio Torralba Burrial
    Date:
    01 of January of 2017
    It Is a Part of:
    Propuestas de Innovación Educativa en la Sociedad de la Información